This curriculum was developed by teachers and staff at the Northern School for the Blind, Thailand, for students who have multiple disabilities and visual impairment. In Thai.
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
(ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๕๖)
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
- กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
- กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
- กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
รงเรียนสอนคนตาบอดภาคเหนือในพระบรมราชินูปถัมภ์
จังหวัดเชียงใหม่
สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
คำนำ
ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และโรงเรียนสอนคนตาบอดภาคเหนือในพระบรมราชินูปถัมภ์ จังหวัดเชียงใหม่ ที่จัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็น ได้จัดทำสาระและมาตรฐานการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็นและพิการซ้อนขึ้น และมีการพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้มาอย่างต่อเนื่อง โดยมีการปรับปรุงครั้งนี้เป็นครั้งที่ ๔ในปีพุทธศักราช ๒๕๕๖ โดยคณะผู้จัดทำได้ร่วมกันพิจารณาปรับปรุงจากสาระและมาตรฐานการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็นและพิการซ้อนพุทธศักราช ๒๕๕๑ เพื่อให้เหมาะสมกับศักยภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ การนำมาตรฐานการเรียนรู้แต่ละสาระที่ได้ปรับปรุงแล้วไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนนั้น จะต้องจัดทำควบคู่ไปกับแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล(IEP) มีการติดตามประเมินผลอย่างต่อเนื่อง และจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะกับผู้เรียนแต่ละคน
ขอขอบคุณ คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษาที่ได้สนับสนุนให้การดำเนินการจัดทำสาระและมาตรฐานการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็นแล พิการซ้อน โรงเรียนสอนคน ตาบอดภาคเหนือในพระบรมราชินูปถัมภ์ จังหวัดเชียงใหม่ ครั้งนี้ สำเร็จลุล่วงด้วยดี ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผลยิ่งขึ้นต่อไป
คณะผู้จัดทำ
